Signos de admiración

Los signos de puntuación

11. La admiración o exclamación

Para los signos de admiración o exclamación vale lo expuesto en relación con los signos interrogativos.

Un caso especial: Cuando la frase es al mismo tiempo interrogativa y exclamativa, se admite que la frase empiece y termine con signos de distinto orden.

Ejemplo:

¡Dios mío, que ocurre aquí?

La primera parte es exclamativa, y la segunda interrogativa, como indican los signos.

Sin embargo es preferible dividir la frase en sus dos partes claramente diferenciados y emplear los signos adecuados.

Ejemplo:

¡Dios mío!, ¿qué ocurre aquí?

Los signos de interrogación y de admiración sirven de punto, pero no excluyen el uso de los demás signos de puntuación. Fíjese en la coma del ejemplo anterior.

Aquí concluye el curso.

Como un apéndice, va el uso de la diéresis, que no es propiamente un signo de puntuación sino de ortografía, semejante al acento escrito.

La diéresis

Se coloca sobre la letra u cuando esta vocal debe pronunciarse en las sílabas güe y güi.

Ejemplo:

El pingüino tenía vergüenza.

(JChM).

Signos de interrogación

Los signos de puntuación

10. La interrogación

Los signos de interrogación se disponen uno al principio y otro al fin de la oración interrogativa, y no al modo de inglés, donde solo cierra.

Ejemplo:

¿Cuándo lo conociste?

El signo inicial de interrogación debe colocarse donde efectivamente empieza la pregunta, aunque la exposición del tema haya empezado antes.

Ejemplo:

Si todos desean lo mismo, ¿por qué no llegan a un acuerdo?
(JChM).

Las comillas

Los signos de puntuación

9. Las comillas

Cuando se cita una frase, o parte de cualquier texto, se indica con comillas.

Ejemplo:

Se levantó y dijo: “Si me conceden cinco minutos, les expondré la idea”.

También se suelen usar en los títulos de obras y para distinguir las palabras extranjeras.

Ejemplos:

Este verano he leído “Crimen y castigo”.

La política del “melting pot” preside el pensamiento americano.

Nota: En estos casos se quitan las comillas si las palabras que encierran se pusieran en cursiva, el cual es un uso más moderno.

Ejemplos:

Este verano he leído Crimen y castigo.

 La política del melting pot preside el pensamiento americano.

Sin embargo se siguen usando para señalar las partes de un todo, o los capítulos de una obra.

Ejemplos:

En el libro El llano en llamas aparece el impresionante relato “Diles que no me maten”.

Hay que darle una hojeada al capítulo 3 de Los prados infinitos, que se titula “Designaciones remotas”, donde se trata el tema de la transmigración.

A menudo se ponen entre comillas los nombres de establecimientos, pero este uso es incorrecto. Aquí las comillas son innecesarias

Ejemplo malo: He tomado una copa en el bar “Siete Leguas”.

Ejemplo bueno: He tomado una copa en el bar Siete Leguas.

(JChM).

Relación entre comas, paréntesis y guiones

Signos de puntuación

8. Relación entre comas, paréntesis y guiones.

Esos tres elementos desempeñan una misma función: aislar una frase complementaria dentro de la expresión principal. Son intercambiables, aunque en el contexto ofrecen matices diferentes.

Ejemplo:

Te busqué en la sombra, ya casi con la fe perdida, y tu fulgor se me apareció de pronto.

Te busqué en la sombra (ya casi con la fe perdida) y tu fulgor se me apareció de pronto.

Te busqué en la sombra –ya casi con la fe perdida­– y tu fulgor se me apareció de pronto.

Las tres formas de puntuación son correctas, aunque desde el punto de vista expresivo, cada una tiene su especial intensidad.

Las comas aíslan poco.

Los guiones aíslan bastante.

Los paréntesis aíslan mucho.

Por consiguiente, se elegirá el signo que corresponda según la aclaración esté más o menos relacionada con la oración principal

Recomendaciones generales:

a). Si la frase incidental es corta, bastan las comas.

b). Si la frase incidental es bastante larga, use los guiones.

c). Adopte los guiones siempre que la aclaración encierre a su vez otra aclaración.

Ejemplo:

Los antibióticos –usados hoy contra la tuberculosis, auténtica plaga en otro tiempo,  y contra muchas enfermedades infecciosas– salvan cada día millares de vidas.

Es decir:

Empieza frase principal –empieza aclaración, subaclaración, termina aclaración– termina frase principal.

Si solo empleamos comas, la idea será más confusa:

Los antibióticos, usados hoy contra la tuberculosis, auténtica plaga en otros tiempos, y contra muchas enfermedades infecciosas, salvan cada día millares de vidas.

Gracias a los guiones, las sucesivas aclaraciones o frases incidentales no nos desorientan. Sabemos que la frase principal no se reanuda hasta que encontramos el segundo guión.

(JChM).

Los guiones

Signos de puntuación

7. Los guiones

Desempeñan el mismo papel que los paréntesis, y suelen señalar, además de frases informativas, secuencias narrativas.

Ejemplo:

Esteban caminaba muy triste –pues los hechos de los días recientes habían quebrantado su ánimo–, pero en la travesía, el paisaje le procuraba algún consuelo.

El guión más largo, también llamado raya de diálogo, indica cambio de interlocutor en un relato. Y, por supuesto, uno de los interlocutores es el narrador, función de quien emite el discurso narrativo.

Ejemplo:

Y entonces Pablo, sorprendido, alcanzó a preguntar:

―¿Estás seguro de lo que me estás diciendo, Alejandra? ―le parecía imposible el contenido de tamaña revelación. Ella respondió:

―Ya sé que tu vanidad no te deja entender, mi rey, pero desde ayer me fui de aquí para siempre.

El guión pequeño

Se usa en dos ocasiones:

a). Para indicar, al final de un renglón, que una palabra no ha terminado y continua en la línea siguiente.

Recomendación: procure separar una palabra equilibrando las sílabas. Ejemplo:  “Consi-derable”.

Evite aislar la primera sílaba o la última.

Ejemplos: “Con-siderable”, “considera-ble”.

Este uso del guión pequeño tiende a desaparecer, porque los nuevos formatos digitales hacen en forma automática la distribución del texto en la línea y la separación de la palabra final. Queda casi reducido a la escritura manuscrita, que también ya cada vez se usa menos.

b). En los compuestos.

Ejemplo: “Un estudio histórico-geográfico”.

Recomendación: La Real Academia aconseja emplear el guión cuando los elementos componentes se hallan en oposición. Ejemplo:

El conflicto chino-soviético.

Y recomienda eliminarlo cuando se tiende a la fusión:

Hispanoamericano.

(JChM).